活动/讲座时间：2026-05-13 下午15：30
活动/讲座地点：心理辅导室1
活动/讲座嘉宾：大学生心理健康课程组全体教师
嘉宾介绍：

主要内容：

为进一步深化课程教学改革，提升大学生心理健康教育课程的教学实效与育人价值，5月13日，大学生心理健康教育课程组召开专题教研会。本次会议以“教学探讨——思政融入课堂”为核心主题，聚焦教学重难点，对课程思政建设、章节内容优化及期末命题工作进行了深入研讨与统筹安排。

在“教学探讨——思政融入课堂”环节，针对大学生群体普遍关注但又相对敏感的“恋爱与性”章节，教师们进行了专业而坦诚的探讨。与会教师围绕“如何在：“恋爱与性”章节自然融合思政元素”展开了热烈讨论。大家一致认为，爱情观是大学生人生观、价值观的重要体现，在讲授爱情心理知识时，不能仅停留在理论层面，更应发挥价值引领作用。教师们提出，要将正确的婚恋观、责任意识、尊重与包容的品格，以及家国情怀等思政元素“如盐化水”般融入课堂。通过案例分析与互动讨论，引导学生在渴望爱情的同时，树立理性的择偶观，理解爱情中的责任与担当，实现从“小我”的情感体验向“大我”的责任奉献升华。

会议指出，性心理与健康是大学生心理健康教育不可回避的重要一环，教学中既要破除陈旧观念的束缚，又要坚守科学育人的底线。结合当代大学生的心理特点与实际需求，教研团队对该章节的课件进行了全面修改与优化。新版课件在内容上更加注重科学性与人文性的统一，旨在引导学生以客观、健康、负责任的态度看待性与亲密关系，强化自我保护意识与性道德底线思维，为学生的身心健康发展保驾护航。

教学研讨之余，会议对本学期的期末试卷命题工作进行了周密安排。会议对题型的分布、难易比例、命题分工及审核流程提出了明确要求，确保试卷兼具科学性、规范性与思想性，真正实现“以考促学、以考促育”。

此次教研会的顺利召开，为大学生心理健康教育课程注入了新的育人内涵，理清了教学思路，明确了工作方向。课程组全体教师将以此次研讨为契机，持续深耕“心育”与“德育”的融合之道，用心打磨每一堂课，努力将心理健康教育课程打造成滋养学生心灵的“金课”，助力学子健康成长、全面发展。