活动/讲座时间：2026-05-13 10:30
活动/讲座地点：5223
活动/讲座嘉宾：马克思主义学院全体教师
嘉宾介绍：

主要内容：

让生态文明思想进教材、进课堂、进头脑，让绿色理念在学生心中扎根。为落实立德树人根本任务，提升高职思政课吸引力，我院思政教研室聚焦第十一章“建设社会主义生态文明”，以社会鲜活案例为抓手，开展集体备课，让课堂更有温度、更有力量。

在第十一章“建设社会主义生态文明”专题研讨中，老师们积极交流发言。蒙庆老师提出：要紧扣“生态文明建设核心理念、制度体系、实践路径”，把长江十年禁渔、浙江“千万工程”、塞罕坝沙退林进、光伏治沙等最新鲜活案例融入教学，贴合高职学生认知特点，让“绿水青山就是金山银山”可感可及。刘坤老师建议：课堂嵌入3-5分钟生态治理短视频，如滇池恢复纪实、北京空气质量变迁、垃圾分类智能化管理等，以案析理、以景动人，增强学生对生态文明成就的直观感受。胡诗咏老师补充：要讲清生态与文明兴衰的辩证关系、中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，引导学生树立节约意识、环保意识、生态责任意识。

在案例选择与课堂设计讨论中，唐翎月老师认为：应选用学生身边可感知的案例，如本地河道治理、校园垃圾分类、社区低碳实践等，把宏大叙事转化为具体故事。任敏老师提出：利用“绿色亚运”零碳办赛、蚂蚁森林全民种树、新能源车普及等短视频资源，结合小组讨论、角色扮演（如模拟环保听证会），增强学生参与感与行动意愿。张薇薇老师强调：要阐释碳达峰碳中和战略意义、生态保护红线制度、中央生态环保督察成效，引导学生自觉践行绿色生活方式，做生态文明建设的参与者与贡献者。

马克思主义学院院长王曦教授做了总结：一是坚持案例为王，用最新、最活、最贴近学生的生态案例讲准讲透生态文明理论；二是坚持数智赋能，用好短视频、互动平台等数字手段增强感染力；三是坚持实践导向，把校园节能、垃圾分类、减塑行动等融入课后实践；四是尽快将本次教研成果落实到课堂，不断提升思政课的吸引力和实效性。

此次教研活动主题明确、研讨深入、氛围浓厚，进一步统一了教学思路、丰富了生态案例库、创新了教学方法。下一步，思政教研室将持续推进案例教学与生态育人融合，不断加强集体备课与资源共建，努力打造更有温度、更有力度、更接地气的思政课，切实落实立德树人根本任务。