活动/讲座时间：2026-06-03 下午15：40
活动/讲座地点：1202
活动/讲座嘉宾：大学生心理健康课程组全体教师
嘉宾介绍：

主要内容：

为深入贯彻落实新时代高校心理健康教育工作要求，全面推进大学生心理健康教育新课程标准的落地实施，深化课程评价改革，6月3日下午大学生心理健康教育课程组在1202教室开展了“新课标落地与评价改革”专题教研会。课程组全体教师齐聚一堂，共探心理健康课程高质量发展的新路径。

课程组负责人李素婷老师对新课标的核心理念与总体要求进行了深度解读。会议指出，新课标是引领高校心理健康教育变革的“指南针”，课程建设必须从传统的“知识传授”向“素养培育”转变，更加聚焦于大学生的心理体验、心理韧性与积极心理品质的塑造。新课标的落地，要求全体教师在教学目标设定、教学内容重构和教学方式创新上实现全面升级，切实让心理课堂成为学生心灵成长的沃土。

随后，会议围绕课程“评价改革”这一关键议题展开了热烈研讨。传统的心理健康课程往往存在“重知识考核、轻体验内化”的倾向。针对这一痛点，与会教师们结合一线教学实践，碰撞出诸多创新火花。会议达成共识：心理课程的评价改革应坚决破除“唯分数论”，构建“过程性与结果性并重、多元与多维结合”的新型评价体系。

本次教研会议的顺利召开，不仅为大学生心理健康课程组全体教师理清了新课标落地的实施脉络，更为深化课程评价改革指明了方向。下一步，课程组将以此次会议为契机，持续深耕“心”课堂，将教研成果转化为生动高效的课堂教学实践，不断提升心理健康教育课程的实效性与感染力，为培养身心和谐、全面发展的时代新人贡献“心”力量。