活动/讲座时间：2026-05-14 下午18：30
活动/讲座地点：腾讯会议
活动/讲座嘉宾：通识教育部 大学数学课程组
嘉宾介绍：

主要内容：

       2026年5月14日，大学数学课程组围绕“数字化教学场景与个性化与育人路径探索”召开专题教研会议。会议由课程组负责人芦老师主持。与会教师结合高职院校学生数学基础差异大、专业应用需求多样的特点，深入探讨了如何借助数字技术构建分层、个性化的教学环境，并在数学教学中有效融入育人元素。
       会议明确了本学期数字化与育人融合工作的三大重点：一是建设数字化教学资源体系，开发适应不同专业方向和学情水平的微课、动态教案及智能练习模块，推动课堂教学由“统一进度”向“弹性学习”转变；二是实施个性化教学路径设计，依托学习平台的数据分析功能，开展学情诊断与动态分组教学，探索“课前导学—课堂互动—课后精准推题”的闭环模式；三是深化数学课程育人路径，挖掘数学史、建模思想、科学精神等思政元素，结合高职学生职业素养培养，打造“有温度、有深度”的数学课堂。
       会上，教师们分享了在线平台及混合式教学中的实践经验，并就如何利用数字化工具实现差异化辅导、如何评价个性化学习效果等问题展开热烈讨论。大家一致认为，数字化不仅是教学手段的更新，更是推动因材施教与全过程育人的重要契机。

       本次教研活动进一步凝聚了“以数字赋能个性、以数学涵养品格”的教学理念，为构建更具适应性与引领力的高职数学教学新形态提供了明确方向。